<var id="3dj5v"><video id="3dj5v"></video></var><cite id="3dj5v"></cite>
<menuitem id="3dj5v"></menuitem><var id="3dj5v"><video id="3dj5v"></video></var>
<var id="3dj5v"></var><var id="3dj5v"></var>
<var id="3dj5v"></var>
<cite id="3dj5v"></cite>
<cite id="3dj5v"><video id="3dj5v"><menuitem id="3dj5v"></menuitem></video></cite>
<var id="3dj5v"></var>


WE DISCOVER
CHILDREN
THEY DISCOVER
THE WORLD

我们发现孩子 孩子发现世界

不同的身份,共同的责任。

——2017春季学期家长会

2017-4-1    点击数:1643


家长会是家长了解幼儿在园生活的重要途径,是家长和家长,家长和老师按设定的主题进行交流讨论的重要平台。怎样让这样的活动更高效,更有操作性和参与性呢?老师和家长们集思广益,采用了多种多样的形式。

一、主题式讨论

婴班老师将家长进行分组,因孩子在园时间长短不一,家长对幼儿园教育的了解存在不同的差异,在家长会上,就“幼儿在园一日活动安排”这一主题,老师对家长的各种疑问进行了一一的解答。

二、分享式讨论

在小班,老师通过微信、QQ或面对面交流,提前收集家长目前关注度最高的问题,依据家长对问题的关注度将他们进行分讨论。家长们以本组关心的话题为核心,展开讨论,畅所欲言,分享自己对教育的理解和心得,也有家长作为主讲人,将自己和孩子相处的心得、教育理念分享给大家,帮助其他家长找到和孩子相处的好方法。

在这次的家长会中,老师把更多的时间留给家长讨论、交流,分享更优质的家庭教育。虽然一次家长会解决不了所有的问题,但是一点点的改变和收获都是值得的。

三、互动式讨论

中班孩子升入大班,需要什么准备?老师和家长们采用互动研讨的方式展开讨论。Melissa在家长会上分享了《孩子,你慢慢来》,让家长们可以更清楚地掌握孩子升入大班应该做好的准备工作。

在大班,老师将问题“如何做好幼小衔接的准备?”、“哪些人要做准备?”、“要做怎样的准备?”抛给家长们,大家进行了积极地讨论。参与互动的不仅有爸爸妈妈,也有爷爷奶奶,他们积极发言,表达自己对这些问题的理解和想法。在教育孩子的路上,他们主动“出击”,让隔代教育成为孩子成长的基石。

在这样多形式的家长会中,家长从被动听变为主动讲,从倾听者变成教育的参与者。家长、老师、园长虽有不同的身份,但却肩负着共同的责任。

静候花开地等待并换来花儿自然绽放的美丽,我们是牵着一只蜗牛在前行,这一点我们一定要时刻提醒自己,虽然它走得慢,但却走得很稳。



第1页,共0条/0页,每页15条     
发表留言
姓名:       验证码: 验证码 
公式一肖中特-管家婆彩图开奖结果-管家婆彩图一肖中特